Dzień Nowych Technologii w Edukacji

              Kolejny raz uczniowie naszej szkoły obchodzili DNT. W tym roku pierwszy raz dołączyła do świętowania nasza grupa. Do naszej sali zawitali uczniowie starszych klas, by wspólnie testować i programować roboty. Pierwszoklasiści obserwowali działania szóstoklasistów i jednocześnie uczyli się. Sami również mogli się już pochwalić swoimi umiejętnościami.

Jesienny spacer ozobotów

                                 Przeglądający filmiki z zajęć edukacyjnych czasami wyciągają błędne wnioski i twierdzą, że uczniowie na moich lekcjach tylko się bawią... Tymczasem prawda jest zupełnie inna. Przykładem niech będą dzisiejsze zajęcia z ozobotami. 

                                Zaproponowałam dzieciom, żeby zabrały roboty na spacer do parku.  Uczniowie najpierw wykonali jesienne drzewka według podanej instrukcji. Wymagało to od nich umiejętności  uważnego obserwowania demonstrowanej pracy, skupienia uwagi, planowania własnego sposobu wykonania zadania oraz dużego zaangażowania w tworzenie jesiennego drzewa. W czasie zaginania, modelowania i wycinania papieru dzieci rozwijały sprawności manualne, wyobraźnię plastyczną i poczucie estetyki. Następnym etapem było zaplanowanie trasy dla ozobotów, które miały obejść dookoła każde z drzew. Żeby wykonać to zadanie, uczniowie musieli współpracować ze sobą w trakcie planowania, odczytywania kodów oraz przy ostatecznym układaniu trasy z puzzli. Zadanie było wyzwaniem dla dzieci, ponieważ musiały się wykazać umiejętnością przewidywania i logicznego myślenia. Wspólne poszukiwanie i poprawiane błędnie użytych kodów okazało się cennym doświadczeniem w rozwijaniu myślenia komputacyjnego.  W czasie zajęć dzieciom towarzyszyły różne emocje, ale i tak na końcu liczyła się satysfakcja z dobrze wykonanego zadania.  A ozoboty...? Przewietrzone roboty straciły energię i czekają na doładowanie :)

                               

Ozoboty i kropki

             W czwartek i dzisiaj gościliśmy w klasie ozoboty, małe roboty, które poruszają się po wyznaczonej trasie. Ozoboty odczytują sekwencje ustawionych kolorów i wykonują polecenia typu: jedź do przodu, skręcaj w lewo, prawo itp. Pierwsze spotkanie z robotami wywołało wśród dzieci dużo emocji. Na początku uczniowie uczyli się rysować trasy, co stanowiło trudność, ponieważ należało wykazać się uwagą i precyzją. Rysowali do skutku, aby z zadowoleniem obserwować ruchy ozobota. Dzisiaj natomiast poznawali kody, na które reaguje robot i planowali jego trasę. Było głośno :)

Podsumowaniem świętowania Dot Day było ożywiane magicznych kropek.