Tydzień przeznaczamy na wspólne poznawanie kolegów i koleżanek z klasy. Dzieci próbują dobierać się w pary i tworzyć grupy. Zachęciłam je do podejmowania samodzielnych decyzji i prawie na każdych zajęciach pracują w innych parach. Zabawy wywołują wiele emocji, a ja obserwuję, w jaki sposób uczniowie radzą sobie z nimi. W sali pojawił się Bratek, bohater bajek terapeutycznych, który wyjaśnia uczniom, jak i dlaczego należy postępować w określony sposób. W trakcie wspólnych zabaw dzieci ćwiczyły ułożenie przedmiotów w przestrzeni, porównywały ilości kolorowych kubeczków i układały je według podanego kodu. Podręczniki i ćwiczenia nie były konieczne, ale liczę na to, że wkrótce każdy uczeń będzie miał je oprawione i podpisane w szkole ;)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz
Przeczytam i odpowiem